- はじめに:なぜリーダーシップが重要なのか
- 1. リーダーシップとは何か
- 2. リーダーシップスタイル
- 3. 心理的安全性 (Psychological Safety)
- 4. 1on1ミーティングの運営法
- 5. フィードバックの技術
- 6. 委任 (Delegation)
- 7. 意思決定フレームワーク
- 8. 危機のリーダーシップ (Crisis Leadership)
- 9. チームビルディング:タックマンモデル
- 10. セルフリーダーシップ
- 11. テックリーダーシップ:CTO、TL、EMの違い
- 12. リーダーシップチェックリスト
- 13. 推薦書籍と資料
- おわりに:リーダーシップは旅である
はじめに:なぜリーダーシップが重要なのか
リーダーシップは肩書きではなく、行動です。Peter Druckerはリーダーシップを「フォロワーがいること」と定義しました。肩書きがあっても誰もついてこなければリーダーではなく、肩書きがなくても周囲に影響を与えるならリーダーです。
現代の組織においてリーダーシップの重要性はますます高まっています。GoogleのProject Oxygen研究によると、優れたマネージャーが率いるチームは離職率が顕著に低く、パフォーマンス評価のスコアも目に見えて高いことが分かりました。一人のリーダーがチーム全体の成果と幸福に決定的な影響を与えるのです。
しかし多くの組織でリーダーシップ研修は形式的です。エンジニアがシニアになると自然にリーダーの役割を担いますが、人を扱う技術を別途学ぶことは稀です。この記事では、リーダーシップの定義から様々なスタイル、コアスキル、そしてテック業界特有のリーダーシップまで包括的に解説します。
1. リーダーシップとは何か
1.1 リーダーシップの定義
リーダーシップには何百もの定義がありますが、核心は3つに要約されます。
- 方向設定:どこに向かうかビジョンを示す
- 動機づけ:メンバーが自発的に動くようにする
- 実行支援:障害を取り除き、環境を整える
John Maxwellは「リーダーシップとは影響力であり、それ以上でもそれ以下でもない」と述べました。この定義はシンプルですが深い意味を持ちます。役職、権限、報酬に関係なく、他者の思考と行動に影響を与える能力こそがリーダーシップです。
1.2 マネジメントとリーダーシップの違い
| 区分 | マネジメント | リーダーシップ |
|---|---|---|
| 焦点 | 現在のシステム維持 | 将来の方向設定 |
| 問い | 「どう効率的にやるか?」 | 「なぜ、何をすべきか?」 |
| 動機づけ | 報酬とルール | ビジョンとインスピレーション |
| 変化への対応 | 安定性の追求 | 変化の主導 |
| 人間関係 | コントロールと監督 | 信頼とエンパワーメント |
Warren Bennisはこう区別しました。マネージャーは物事を正しく行い、リーダーは正しい事を行う、と。実際にはこの2つの役割は分離できず、優れたリーダーにはマネジメント能力も必要です。
1.3 リーダーシップの3つのレベル
レベル1 - セルフリーダーシップ
自分自身を管理する能力です。時間管理、感情コントロール、継続的学習、セルフモチベーションが含まれます。他者を導く前に、まず自分を導けなければなりません。
レベル2 - チームリーダーシップ
小さなグループを導く能力です。目標設定、役割配分、コンフリクト解消、パフォーマンス管理が中心です。多くのリーダーシップ論はこのレベルに集中しています。
レベル3 - 組織リーダーシップ
組織全体の文化、戦略、システムを設計する能力です。ビジョン策定、組織構造設計、リーダー育成が核心です。
2. リーダーシップスタイル
2.1 サーバントリーダーシップ
1970年にRobert Greenleafが提唱した概念で、リーダーの役割はメンバーを「仕える(serve)」ことであるという哲学です。
コア原則:
- 傾聴(Listening):相手の言葉に心から耳を傾ける
- 共感(Empathy):相手の視点で理解する
- 癒し(Healing):チームの傷やコンフリクトを解決する
- 気づき(Awareness):自己と環境への高い意識
- 説得(Persuasion):権威ではなく説得で導く
- 成長促進(Growth):メンバーの個人的・職業的成長を支援する
実践的な適用:
サーバントリーダーの1日のルーティン例:
- 09:00 メンバーに「今日手伝えることはある?」と聞く
- 10:00 ブロッカーを抱えるメンバーの障害除去に集中
- 14:00 1on1でメンバーのキャリア目標を議論
- 16:00 チームの成果をメンバーの名前で上層部に共有
2.2 変革型リーダーシップ (Transformational Leadership)
James MacGregor Burnsが提唱した概念で、リーダーがメンバーの価値観と動機を変革し、期待を超える成果を引き出すスタイルです。
4つの構成要素 (4I):
- 理想的影響力 (Idealized Influence):リーダーがロールモデルとなり信頼を獲得する
- 鼓舞的動機づけ (Inspirational Motivation):魅力的なビジョンを示し意味を与える
- 知的刺激 (Intellectual Stimulation):既存の前提に挑戦し創造的思考を奨励する
- 個別的配慮 (Individualized Consideration):各メンバー固有のニーズに合わせて対応する
変革型リーダーの特徴:
- 現状に安住せず、継続的な改善を追求する
- 「なぜこうしているのか?」という問いを恐れない
- 失敗を学習の機会に転換する
- 各メンバーの強みを把握し活用する
2.3 状況対応型リーダーシップ (Situational Leadership)
Paul HerseyとKen Blanchardが開発したモデルで、メンバーの能力とモチベーションに応じてリーダーシップスタイルを柔軟に調整すべきという理論です。
| メンバーの状態 | リーダーシップスタイル | 説明 |
|---|---|---|
| 低い能力、高い意欲(新人) | 指示型 (S1) | 具体的な指示と密着した監督 |
| やや能力あり、低い意欲 | コーチ型 (S2) | 指示 + 説明 + 励まし |
| 高い能力、変動する意欲 | 支援型 (S3) | 意思決定への参加機会を提供 |
| 高い能力、高い意欲(エキスパート) | 委任型 (S4) | 自律性を付与し、結果のみ確認 |
実践例:
ジュニア開発者にはコードレビューを丁寧に行い、具体的なガイドを提供します(S1/S2)。シニア開発者には目標だけ共有し、方法は本人が決定できるようにします(S4)。同じ人でも新しい技術を学んでいる領域ではS2、既存の専門領域ではS4が適切です。
2.4 コーチングリーダーシップ
コーチングリーダーシップは、答えを教えるのではなく、質問を通じてメンバーが自ら答えを見つけるよう支援するスタイルです。
GROWモデル:
- Goal(目標):「今期達成したいことは何ですか?」
- Reality(現実):「今の状況はどうですか?どこまで進んでいますか?」
- Options(選択肢):「どんなアプローチがありそうですか?他の方法は?」
- Will(意志):「では具体的に何をいつまでに実行しますか?」
コーチング質問の力:
悪い例:「このバグはこう直せばいいです。」 良い例:「このバグの根本原因は何だと思いますか?どんなアプローチがありそうですか?」
コーチングリーダーシップは短期的には時間がかかりますが、長期的にはチームの問題解決能力を高め、自律性を向上させます。
3. 心理的安全性 (Psychological Safety)
3.1 Googleのアリストテレスプロジェクト
Googleは2012年から2015年にかけて180チームを分析し、高パフォーマンスチームの秘密を研究しました。驚くべきことに、チームの成果を決定する最も重要な要素は「誰がチームにいるか」ではなく「チームがどう協働するか」でした。
高パフォーマンスチームの5つの要素(重要度順):
- 心理的安全性:ミスをしても非難されないという信念
- 信頼性:メンバーが期限通りに質の高い仕事をするという信頼
- 構造と明確さ:役割、計画、目標が明確であること
- 意義:仕事自体が個人的に意味があること
- インパクト:自分の仕事が変化をもたらすという信念
心理的安全性が1位という結果は多くの組織に衝撃を与えました。最高の人材を集めても、心理的安全性がなければ成果は上がりません。
3.2 心理的安全性を構築する方法
Harvard Business SchoolのAmy Edmondson教授の研究に基づいてまとめます。
リーダーが取るべき行動:
- 先に脆弱性を見せる:「私もこの部分はよく分からない」とまず認める
- 質問を歓迎する:どんな質問にも「いい質問ですね」から始める
- 失敗から学ぶ:非難するのではなく「次はどうすればもっと良くなるか?」と問う
- 多様な意見を奨励する:会議で発言していない人に意見を求める
- 反対意見を守る:「反対意見があれば、ぜひ聞かせてください」を習慣にする
心理的安全性の自己診断質問:
- チームでミスを認めたとき、どんな反応が返ってくるか?
- 上司に反対意見を言いやすいか?
- 分からないことを「分からない」と言えるか?
- 新しいアイデアを提案すると耳を傾けてもらえるか?
4. 1on1ミーティングの運営法
4.1 1on1ミーティングの目的
1on1ミーティングはリーダーとメンバー間の最も重要なコミュニケーションチャネルです。Andy GroveはHigh Output Managementで1on1をマネージャーのコアツールとして強調しました。
1on1はメンバーの時間です。アジェンダはメンバーが主導し、リーダーは傾聴して支援します。
4.2 効果的な1on1アジェンダ構成
1on1ミーティングアジェンダテンプレート(30分基準)
-----------------------------------------
[0-5分] 挨拶 / 近況(ラポール形成)
[5-15分] メンバーのアジェンダ(悩み、ブロッカー、アイデア)
[15-25分] フィードバック交換またはキャリアの話
[25-30分] アクションアイテムの整理と次回の準備
4.3 1on1で避けるべきミス
- ステータス報告の時間になる:プロジェクト進捗は非同期ツールで共有しましょう
- 毎回同じ質問を繰り返す:多様な質問プールを用意しましょう
- リーダーばかり話す:リーダーの発話率は30%以下に保ちます
- アクションアイテムなしで終わる:毎回最低1つの具体的アクションを決めます
- キャンセルを繰り返す:1on1は絶対にキャンセルしない。やむを得ない場合は必ずリスケします
5. フィードバックの技術
5.1 SBIフィードバックモデル
Center for Creative Leadership(CCL)が開発したSBIモデルは、最も実用的なフィードバックフレームワークです。
- S (Situation):いつ、どこで(具体的な状況)
- B (Behavior):何をしたか(観察可能な行動)
- I (Impact):その行動がどんな影響を与えたか
良いフィードバック例:
「昨日のアーキテクチャレビューで(S: 状況)
新しい設計に対するデータに基づいた反対意見を説明してくれましたね(B: 行動)
おかげでチームが潜在的リスクを事前に把握でき、
より良い意思決定ができました。(I: 影響)」
悪いフィードバック例:
「最近もう少し頑張ってほしいんだけど。」
-> 具体的な状況も、観察された行動も、影響もない
5.2 フィードバックの頻度とタイミング
- 即時フィードバック:行動発生後24時間以内に伝える
- 定期フィードバック:1on1ミーティングで隔週1つ以上のフィードバックを交換する
- ポジティブ対改善の比率:研究によると、ポジティブフィードバックと改善フィードバックの比率が約5:1のとき最も効果的です
5.3 フィードバックを受ける姿勢
リーダーもフィードバックを受ける必要があります。上方フィードバック(upward feedback)を奨励するには:
- 定期的に「私が改善できる点があれば何でしょうか?」と尋ねる
- フィードバックを受けたら防衛的にならず「ありがとうございます。もう少し詳しく教えていただけますか?」と応答する
- 受けたフィードバックへのアクションを共有し、フィードバックが実際に反映されることを示す
6. 委任 (Delegation)
6.1 なぜ委任が難しいのか
リーダーが委任できない最も一般的な理由:
- 「自分でやった方が早い」
- 「教える時間がもったいない」
- 「ミスしたらどうしよう」
- 「自分の存在価値がなくなる気がする」
しかし委任しなければ、リーダーはボトルネックになり、メンバーは成長しません。
6.2 効果的な委任フレームワーク
委任の5ステップ:
- 成果を定義する:何を達成すべきかを明確にする(方法ではなく結果)
- ガイドラインを設定する:守るべき制約条件と自由度を説明する
- リソースを確保する:必要な権限、予算、ツールを提供する
- チェックポイントを合意する:中間チェックのタイミングを事前に決める
- 結果を評価する:プロセスではなく結果を基準に評価する
委任レベルマトリックス:
| レベル | 説明 | 例 |
|---|---|---|
| L1 | 調査して報告 | 「選択肢を整理して教えて」 |
| L2 | 推奨案を提示 | 「どれが良いと思うか意見ちょうだい」 |
| L3 | 決定するが実行前に確認 | 「決めて、始める前に教えて」 |
| L4 | 決定・実行し、結果を報告 | 「進めて、結果を教えて」 |
| L5 | 完全自律 | 「任せるよ、必要なら声かけて」 |
7. 意思決定フレームワーク
7.1 RAPIDモデル
Bain and Companyが開発したRAPIDモデルは、組織の意思決定における役割を明確にします。
- R (Recommend):提案者 - 選択肢を分析し提案する人
- A (Agree):同意者 - 同意がないと実行できない人(拒否権あり)
- P (Perform):実行者 - 決定事項を実行する人
- I (Input):情報提供者 - 意見と情報を提供する人
- D (Decide):決定者 - 最終決定を下す人
RAPIDモデル適用例:新技術スタック選定
-----------------------------------------
R (Recommend): シニアエンジニア - 技術評価と提案
A (Agree): セキュリティチーム - セキュリティ要件の充足確認
P (Perform): 開発チーム - マイグレーション実行
I (Input): DevOpsチーム、QAチーム - 運用・テスト観点の意見
D (Decide): CTO - 最終決定
7.2 迅速な意思決定のための原則
AmazonのJeff Bezosが示した意思決定原則を参考にします。
- 元に戻せる決定 vs 元に戻せない決定:元に戻せる決定(Type 2)は素早く、元に戻せない決定(Type 1)は慎重に
- 70%ルール:情報が70%集まったら決定する。90%を待つと遅すぎる
- 異論があっても同意して実行 (Disagree and Commit):議論後に決定が下されたら、反対意見があっても全力で実行する
8. 危機のリーダーシップ (Crisis Leadership)
8.1 危機状況でのリーダーシップ原則
障害発生、組織再編、大量離職などの危機状況では、リーダーの行動は平常時よりはるかに大きな影響を及ぼします。
危機リーダーシップの5つの原則:
- 迅速なコミュニケーション:不確実でも素早くコミュニケーションする。沈黙は不安を増幅させる
- 事実に基づく透明性:知っていること、知らないこと、推測を明確に区別する
- 感情の承認:「今不安なのは当然です」と感情を認める
- 優先順位の明確化:危機時にすべてはできない。最も重要な1-2つに集中する
- ケアとリカバリー:危機解消後、メンバーのバーンアウトを見守り回復の時間を与える
8.2 インシデント対応リーダーシップ
障害発生時のリーダー行動チェックリスト:
-----------------------------------------
[ ] インシデントコマンダーを指名する(または自ら担う)
[ ] コミュニケーションチャネルを確保する(Slackチャネル、ビデオ会議)
[ ] 現状を把握する(影響範囲、深刻度)
[ ] 役割を分担する(調査、コミュニケーション、意思決定)
[ ] 定期的な状況アップデート(社内 + 社外)
[ ] 障害解消後にポストモーテムの日程を決める
[ ] 対応したメンバーに感謝を伝える
8.3 ポストモーテムにおけるリーダーの役割
ポストモーテム(事後分析)でリーダーは「誰が悪かったのか」ではなく「システムがなぜ失敗したのか」に集中すべきです。Blameless(非難なし)のポストモーテム文化を作るには:
- 「なぜこんなミスをしたの?」ではなく「このミスが可能だった構造的原因は何か?」と問う
- 個人ではなくプロセス、ツール、システムの改善点を見つける
- アクションアイテムには必ず担当者と期限を含める
9. チームビルディング:タックマンモデル
Bruce Tuckmanが1965年に提示したチーム発達モデルは、現在でも最も広く使われています。
9.1 チーム発達の5段階
| 段階 | 特徴 | リーダーの役割 |
|---|---|---|
| 形成期 (Forming) | 互いを探り合う、礼儀正しく慎重 | 方向提示、期待値の設定 |
| 混乱期 (Storming) | 意見の衝突、役割のコンフリクト、不快感 | コンフリクト仲裁、規範の確立支援 |
| 統一期 (Norming) | 合意形成、役割の安定、信頼構築 | 自律性の支援、プロセスの最適化 |
| 機能期 (Performing) | 高い成果、自律的な協働、相互支援 | 障害除去、戦略的方向性の提示 |
| 散会期 (Adjourning) | プロジェクト終了、チーム解散または再編 | 成果の認識、学びの整理、関係の維持 |
9.2 混乱期をスキップしてはいけない理由
多くのリーダーが混乱期(Storming)を恐れますが、この段階を適切に経験しないとチームは真の機能期(Performing)に到達できません。混乱期で互いの意見の違いを表面化させ解決するプロセスこそが信頼の土台になります。
混乱期を健全に乗り越える方法:
- コンフリクトは正常なプロセスであることをチームに伝える
- 意見の対立と人格攻撃を明確に区別する
- チーム規範(Team Agreement)を一緒に作る
- 「意見の衝突をどう解決するか?」を事前に決めておく
10. セルフリーダーシップ
10.1 セルフリーダーシップとは
他者を導く前に自分を導く能力です。Daniel GolemanはEmotional Intelligence(感情知性)の中で、リーダーシップの基盤を自己認識(Self-Awareness)と自己管理(Self-Management)に置きました。
10.2 セルフリーダーシップの核心要素
自己認識 (Self-Awareness):
- 自分の感情状態をリアルタイムで認識できるか?
- 自分の強みと弱みを正直に把握しているか?
- ストレス状況で自分がどんな行動パターンを示すか分かっているか?
自己調整 (Self-Regulation):
- 怒ったとき、すぐに反応せず一拍置けるか?
- 曖昧な状況でも冷静に判断できるか?
- 失敗したとき、自責ではなく学びに転換できるか?
動機づけ (Motivation):
- 外的報酬がなくても一貫したモチベーションを維持できるか?
- 長期目標のために短期的な不快感を受け入れられるか?
- 「なぜこの仕事をしているのか?」に対する答えがあるか?
10.3 エネルギーマネジメント
リーダーにとって最も重要なリソースは時間ではなくエネルギーです。
エネルギーマネジメントマトリックス:
-----------------------------------------
エネルギーを充電する活動 | エネルギーを消耗する活動
-----------------------------------------
深い集中作業 | 終わりのないミーティング
意味のある1on1の会話 | 政治的な会話
運動と散歩 | マルチタスク
チームの成長を目の当たりにする | 繰り返しのレポート作成
学習と読書 | 不要なメール処理
11. テックリーダーシップ:CTO、TL、EMの違い
11.1 3つのテックリーダー職
テック業界で「リーダー」という言葉は複数の役割を意味します。各役割の核心を明確に理解することが重要です。
| 役割 | コア責務 | 主な成果物 |
|---|---|---|
| CTO (Chief Technology Officer) | 技術戦略とビジョン | 技術ロードマップ、アーキテクチャ方針 |
| TL (Tech Lead) | 技術的意思決定とコード品質 | 設計文書、コードレビュー、メンタリング |
| EM (Engineering Manager) | チームパフォーマンスとメンバー育成 | 1on1、採用、パフォーマンス管理、プロセス |
11.2 TL (Tech Lead) のリーダーシップ
Tech Leadはコードを書きながら同時にチームの技術的方向を導く役割です。
TLのコアコンピテンシー:
- 技術的判断力:トレードオフを分析し適切な技術選択ができる
- 設計能力:複雑な問題をシンプルな構造に分解できる
- コードレビュー:コードの品質と一貫性を維持する基準を作る
- 技術的負債の管理:ビジネス要求と技術品質のバランスを取る
- メンタリング:ジュニア開発者の技術的成長を支援する
TLが陥りやすい罠:
- すべての設計を自分でやろうとする(委任不足)
- コーディングに没頭してチーム全体の方向を見失う
- 自分の技術的好みをチームに押し付ける
11.3 EM (Engineering Manager) のリーダーシップ
Engineering Managerは人とプロセスに集中する役割です。
EMのコアコンピテンシー:
- 採用とオンボーディング:優れた人材を見つけ、早く適応させる
- パフォーマンス管理:期待値を設定し、フィードバックを提供し、成果を評価する
- チーム文化:心理的安全性、協働文化、学習文化を醸成する
- ステークホルダー管理:上位リーダーや他チームとの関係を管理する
- プロセス設計:スプリント計画、レトロスペクティブ、コードレビュープロセスを最適化する
11.4 TL vs EM:どちらの道を選ぶか
Charity Majors(Honeycomb CTO)はICとマネージャーの振り子(pendulum)理論を提唱しました。一方にだけ留まるのではなく、ICとマネージャーの役割を往復しながら両方の視点を理解することが最強のリーダーを作るというのです。
選択基準の質問:
- 朝起きて最もワクワクするのは「技術的問題の解決」か「人の成長」か?
- 一日で最も良い瞬間は「きれいなコードを完成させたとき」か「メンバーの成長を目の当たりにしたとき」か?
- 曖昧な人間関係の問題に取り組むことはエネルギーをもらえるか、消耗するか?
12. リーダーシップチェックリスト
日次、週次、月次で点検できるリーダーシップチェックリストです。
12.1 日次チェックリスト
日次リーダーシップ点検:
-----------------------------------------
[ ] メンバーに先に挨拶し、調子を聞いたか
[ ] ブロッカーを抱えるメンバーを助けたか
[ ] 1つ以上のポジティブフィードバックを伝えたか
[ ] 重要な意思決定でメンバーの意見を聞いたか
[ ] 今日、自分がボトルネックになったところはないか
12.2 週次チェックリスト
週次リーダーシップ点検:
-----------------------------------------
[ ] すべての直属メンバーと1on1を実施したか
[ ] SBIモデルで1つ以上の具体的フィードバックを伝えたか
[ ] チームの進捗とブロッカーを把握しているか
[ ] 委任できる業務を委任したか
[ ] チームの雰囲気とエネルギーレベルをチェックしたか
12.3 月次チェックリスト
月次リーダーシップ点検:
-----------------------------------------
[ ] メンバーごとにキャリア開発の会話をしたか
[ ] チームの目標達成率を点検したか
[ ] チーム文化と心理的安全性のレベルを確認したか
[ ] 自分自身のエネルギーレベルとバーンアウトの兆候を点検したか
[ ] 上位リーダーや同僚リーダーにフィードバックを求めたか
[ ] リーダーシップ関連の学習(書籍、記事、ポッドキャスト)をしたか
13. 推薦書籍と資料
リーダーシップを深く学ぶための推薦資料です。
必読書
- The Manager's Path (Camille Fournier) - エンジニアからCTOまでのリーダーシップの旅
- Radical Candor (Kim Scott) - 直接的でありながら思いやりのあるフィードバックの技術
- An Elegant Puzzle (Will Larson) - エンジニアリング組織管理のシステム的アプローチ
- High Output Management (Andy Grove) - マネージャーの成果最適化
- The Five Dysfunctions of a Team (Patrick Lencioni) - チーム失敗の5つの原因
リーダーシップスタイル別推薦書
- サーバントリーダーシップ:The Servant Leader (James Autry)
- コーチングリーダーシップ:The Coaching Habit (Michael Bungay Stanier)
- 感情的リーダーシップ:Primal Leadership (Daniel Goleman)
- 状況対応型リーダーシップ:Leadership and the One Minute Manager (Ken Blanchard)
おわりに:リーダーシップは旅である
リーダーシップは目的地ではなく旅です。完璧なリーダーは存在せず、すべてのリーダーは毎日学び、成長します。
最も偉大なリーダーたちの共通点は「自分にはまだ足りないところがある」と認める謙虚さです。Jim CollinsはGood to GreatでLevel 5リーダーの特徴として「謙虚さと意志の逆説的な組み合わせ」を示しました。個人的な謙虚さと職業的な意志を同時に持つリーダーが偉大な組織を作ります。
リーダーシップの究極の成果はリーダー自身の成功ではなく、メンバーの成長です。あなたが去ってもチームがうまく回るなら、あなたは素晴らしいリーダーです。あなたがいるときだけチームが回るなら、あなたはまだリーダーではなくボトルネックです。
今日から1つだけ始めてみましょう。メンバーに心から「何か手伝えることはありますか?」と聞くこと、それがリーダーシップの第一歩です。
リーダーシップクイズ:あなたのリーダーシップレベルは?
Q1. 状況対応型リーダーシップにおいて、能力は高いがモチベーションが変動するメンバーに適したリーダーシップスタイルは?
A) 指示型 (S1) B) コーチ型 (S2) C) 支援型 (S3) D) 委任型 (S4)
正解:C) 支援型 (S3)。能力は高いので具体的な指示よりも意思決定に参加させてモチベーションを引き出すアプローチが必要です。
Q2. SBIフィードバックモデルの3つの要素は?
A) Strategy, Behavior, Improvement B) Situation, Behavior, Impact C) Strength, Balance, Intention D) Setting, Benchmark, Insight
正解:B) Situation, Behavior, Impact。
Q3. Googleのアリストテレスプロジェクトで高パフォーマンスチームの最も重要な要素として明らかになったのは?
A) メンバー個人の能力 B) 明確な目標 C) 心理的安全性 D) リーダーのカリスマ
正解:C) 心理的安全性。
Q4. タックマンのチーム発達モデルにおいて、意見の衝突やコンフリクトが発生する段階は?
A) 形成期 (Forming) B) 混乱期 (Storming) C) 統一期 (Norming) D) 機能期 (Performing)
正解:B) 混乱期 (Storming)。この段階を健全に通過してこそ、真の機能期に到達できます。
Q5. RAPIDモデルで最終決定を下す役割は?
A) R (Recommend) B) A (Agree) C) P (Perform) D) D (Decide)
正解:D) Decide。Rは提案者、Aは同意者(拒否権)、Pは実行者、Iは情報提供者です。
현재 단락 (1/311)
リーダーシップは肩書きではなく、行動です。Peter Druckerはリーダーシップを「フォロワーがいること」と定義しました。肩書きがあっても誰もついてこなければリーダーではなく、肩書きがなくても周囲...